Objavljena je bila končna različica Digitalne platforme za učitelje zadnje triade osnovne šole ter srednje šole o tveganih vedenjih mladostnikov, ki šolam po vsej Evropi zagotavlja brezplačen, večjezičen in na dokazih utemeljen vir za preprečevanje tveganih vedenj, ki lahko ogrozijo dobrobit in razvoj mladostnikov ter njihovo vključenost v izobraževanje.
Končna platforma, razvita v okviru projekta Erasmus+ School Teachers Learning, je na voljo v angleščini, slovenščini, hrvaščini, španščini, danščini in litovščini. Pripravljena je bila na podlagi pilotnega izvajanja v petih partnerskih državah, kjer so učitelji in učenci/dijaki začetno različico uporabljali in ocenili v dejanskem šolskem okolju. Partnerji so skupaj pregledali njihove povratne informacije in rezultate izvajanja ter ugotovitve uporabili za izboljšanje vsebine, strukture, uporabnosti in praktične vrednosti platforme.
To ni zgolj še eno spletno mesto, ki gosti samostojen spletni tečaj. Gre za celovito digitalno okolje za strokovno učenje in urjenje veščin, zasnovano tako, da šolam pomaga preiti od ozaveščenosti k ukrepanju. Poleg obsežnega 60-urnega spletnega tečaja vključuje učne in ocenjevalne dejavnosti, podkaste, praktične scenarije s podporo umetne inteligence, ocenjevalni instrument, ki omogoča pridobitev potrdila, postopno orodje za oblikovanje in izvajanje šolskega preventivnega sistema, zbirko dobrih praks in priporočila za oblikovanje politik.
Platformo odlikuje predvsem odličnost akademskih in raziskovalnih ekip, ki stojijo za njo. Znanstveno vodenje sta zagotovila Inštitut UTRIP v Sloveniji in Laboratorij za preventivno raziskovanje (PrevLab) na Edukacijsko-rehabilitacijski fakulteti Univerze v Zagrebu. Ti organizaciji preventive ne obravnavata kot splošnega ozaveščanja: specializirani sta za preventivno znanost, razvoj in vrednotenje na dokazih temelječih programov, kakovost izvajanja ter prenos raziskovalnih spoznanj v politike in šolsko prakso.
UTRIP je sodeloval v več kot 25 evropskih projektih in je slovenski nacionalni center za na dokazih temelječe preventivne programe. Člani njegove ekipe so prispevali k Evropskemu preventivnemu kurikulumu (EUPC) in posodobljenim Mednarodnim standardom na področju preprečevanja uporabe drog ter prejeli priznanja združenj, kot so European Society for Prevention Research (EUSPR), International Society of Substance Use Professionals (ISSUP) in Society for Prevention Research (SPR). PrevLab si od leta 2005 prizadeva krepiti preventivno znanost in prenašati raziskovalna spoznanja v prakso; njegova ekipa je za trajni prispevek k temu področju prejela medaljo Sloboda združenja European Society for Prevention Research (EUSPR).
Enako pomembno je, da platforma ni bila razvita izključno v akademskem okolju. V celotnem procesu je sodelovalo pet srednjih šol iz Slovenije, Hrvaške, Španije, Litve in Danske. Njihovi različni izobraževalni konteksti in stopnje predhodnih izkušenj s preventivo so pomagali zagotoviti, da je platforma ostala razumljiva, izvedljiva in relevantna za strokovnjake, ki jo bodo uporabljali. Pilotna faza je omogočila strukturirano preverjanje v praksi: začetni viri so bili dejansko preizkušeni, preden je bila končna različica dogovorjena in objavljena.
Namen rezultata ni le povečati znanje, temveč tudi podpreti konkretne institucionalne spremembe. Učitelji ga lahko uporabljajo za ocenjevanje potreb, prepoznavanje dejavnikov tveganja in varovalnih dejavnikov, določanje prednostnih nalog, izbiro na dokazih temelječih strategij, vključevanje družin in drugih deležnikov, načrtovanje izvajanja ter vrednotenje rezultatov. Platforma upošteva načela vključujočega jezika in spletne dostopnosti, njena gradiva pa so objavljena pod licenco Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International, kar omogoča njihovo brezplačno ponovno uporabo in prilagajanje.
Učitelji, vodstva šol, ustanove za izobraževanje učiteljev, izobraževalni organi in strokovnjaki za preventivo so vabljeni k uporabi in deljenju platforme. Z združevanjem priznane znanstvene strokovnosti, neposrednega sodelovanja šol in sistematičnega pilotnega preizkušanja School Teachers Learning ponuja verodostojen evropski vir za krepitev preventivnih zmogljivosti tam, kjer so najpomembnejše: v vsakodnevni šolski praksi. Platforma je na voljo na naslovu www.schoolteacherslearning.eu.
School Teachers Learning je skupna pobuda Inštituta UTRIP (Slovenija), Laboratorija za preventivno raziskovanje Univerze v Zagrebu (Hrvaška) in petih šol: Šolski center Rogaška Slatina (Slovenija), Škola za grafiku, dizajn i medijsku produkciju (Hrvaška), IES Profesor Tierno Galván (Španija), Vilniaus kunigaikščio Gedimino progimnazija (Litva) in Ringsted Ny Friskole (Danska). Projekt sofinancira program Erasmus+ Evropske unije.
Kontakt za medije: info@institut-utrip.si